电子信息工程1791202班 学习专业人才培养方案专题会

为进一步发挥专业教师在学生综合素质拓展中的教育引领作用，2018年12月4日晚上19：30，1791202班的班导师代红英老师在实训楼104开展了“学习专业人才培养方案”专题会。

首先，代老师向同学们讲解了人才培养定位和目标，强调我们主要培养能适应汽车电子、嵌入式技术、智能硬件行业及其关联行业岗位需要，素质良好、技能实用、踏实奋进的高素质应用型、技术技能型专门人才。然后，代老师详细解读了三个方面的内容：（1）“1+3”人才培养模式，即“1”条贯穿四年的素质教育主线，构建“通识教育+专业教育+行业教育”的“通专行”三段式人才培养模式；（2）毕业合格标准中职业技能与工程技术能力要求必须符合三条件之一：①获得国家、省部级或国内外知名行业职业资格证书，②获得校级专业竞赛三等奖以上或省部级专业技能大赛优秀奖以上,③获得授权专利（含软件著作权，排名前三）1项或以第一作者发表论文1篇；（3）梳理了17级人才培养方案的课程体系，分享了大学生的高效学习方法，并强调同学们不能仅仅利用课堂90分钟时间，还必须利于课余时间自主学习相关知识。最后，同学们就计算机2级和英语4级是不是毕业证/学位证的必要条件等问题进行深度学习交流。

通过学习交流，同学们更加了解了2017级电子信息工程专业人才培养体系、课程体系以及毕业证/学位证的必要条件，他们也表示一定努力在拿到双证的基础上学好专业知识，让自己的自主学习能力、工程实践能力得到有效培养。