电子系专业班导师深入班级了解学生学习情况

为进一步深化“1+3”应用型人才培养模式改革，发挥专业教师在学生综合素质拓展中的教育引领作用，2018年12月11日，周建梅老师利用早自习时间到责任班级1791203、04班深入了解同学们的学习和精神状态。

首先，周老师对同学们能准时到会表示了赞许和表扬，和班委干部们简单沟通和了解。

其次，周老师就同学们的角色转换、学习方式、专业规划以及课余生活等方面跟同学们做了充分交流，强调了英语四级证书的重要性，对学生之后的就业道路有重要的影响，并且解读了对17级电子信息工程的学生的人才培养方案，解答了大一到大四共8个学期的课程体系的详细规划，对开设课程可对应的岗位类别进行告知，并且引导同学们发现自己的特长课程鼓励同学们积极发展。

最后，周老师指出，同学们的角色已经是大学生了，大学生必须要培养自主学习能力、团队协作能力和工程实践能力；同学们自己要给自己做一个专业规划，订好规划努力奋斗；课余时间除了认真消化学习专业知识，还需多参加大学生丰富多彩的课余活动。