本网讯（文/管理学院邹钧、大学生记者团）“同学们，今天早上我们晨课的主要内容是‘班委干部说班级’，由班长对我们班近期的情况进行介绍和分析，包括已开展工作、取得的成绩、优缺点、今后工作的方向等……”，这是管理学院2016级学长班主任、学生党员周浩，近日在他所负责的他带的2017级电子商务1班、2班开展工作的一个镜头。
为进一步提高学生自我管理、自我教育、自我服务能力，今年以来，管理学院在原有学长制班主任工作体系的基础上，进一步从制度上进行优化，不断健全该项工作的选拔、运行、考核管理、保障、质量监督等机制，取得初步成效。
目前，管理学院已在全院选拔和聘任了由管理学院学生党支部的学生党员（含预备党员）和骨干学生干部组成的22名学长班主任，通过开展“手拉手”党员示范带头进班级和 “学长串门”活动，充分发挥高年级优秀学长的传、帮、带作用，推动班风、学风建设。学院还注重学生党支部举办的“青春管院·阳光班级”活动平台中，选拔和培养下一届“学长班主任”。
新闻链接：“学长制班主任”是一种新兴的大学生教育管理制度， “学长制班主任”从高年级本科生中选拔觉悟高、能力强、成绩优秀的同学，采取一学长对应一个或两个行政班级的形式协助辅导员老师，为低年级学生提供学习、生活、情感等方面的引导和帮助，切实发挥高年级对低年级学生的引导、示范作用，提高学生自我管理、自我教育、自我服务能力。
