本网讯（文/赵友贵、大学生记者团）为全面了解《大学物理》课程教师队伍、组织管理、教学内容、教学方法效果等教学情况，进一步提升课程教学质量，10月31日上午，学校在双桥校区以座谈交流、问卷调查、现场指导等方式，对《大学物理》课程教学质量进行诊断分析。
在座谈交流环节，学校副校长程昌华教授、教务处李发陵副处长等，在校区第二会议室，以学生座谈会和教师座谈会的形式，围绕课程设计、课表编排、教师教学、教材应用、学生学习、课后答疑及课外活动等内容，与参会师生代表展开讨论交流，开展课堂教学问卷调查。
会后，程副校长等到物理实验室，对课程教学工作进行实地查看、现场指导。
通识学院相关负责人，《大学物理》全体任课教师、30名学生代表参加相关活动。
