本网讯（文/图 马克思主义学院 唐蕾）为落实教育部等十部门关于印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》文件要求，2月-6月，马克思主义学院“思想政治理论课实践课程组”以集体备课会、课程研讨、座谈交流、集中听课等多种形式，结合学校教学计划分期初、期中、期末多阶段，就思政课实践教学工作开展研讨学习。课程组负责人唐蕾、学院督导、骨干教师、青年教师分别担纲各阶段主持工作，学院副院长王巧玲、课程组全体教师全程参加。
课程建设各阶段研讨结合课程进度，围绕思政课实践教学相关议题，及拟开展思路、开展过程中遇到的困惑等积极建言献策。学院青年教师、“概论课”教研室主任雷丹丹在主持期中集体备课会上，向参会教师分享了第三届全国思想政治理论课教学论坛的收获，介绍了武汉大学、重庆工商大学实践课开展探索形成的“五融合”教学模式，并转述了教育部社科司副司长宋凌云会上关于教育部实施“大思政课”建设工程、推动学校思政课高质量发展的工作部署。青年教师郭思宁老师围绕自身实践课授课建设情况，向参会教师汇报了个人实践课设计思路、备课的建设现状、现存问题和下一步的建设思路。同时，课程组结合几个阶段老师们的研讨、交流意见建议，与参会的任课教师在实践教学学分落实、多元化实践教学模式探索等方面进行了充分讨论，并通过集中听学院教授、督导、课程组负责人的授课，检验研讨、座谈形成意见可操作性，取得较好效果。
在实践课期末研讨上，王巧玲肯定了课程组的研讨、备课效果。同时，她指出，实践教学是思政小课堂融入社会大课堂的重要渠道，要加大调研力度，了解学生的需求，把握学生成长规律，做好实践教学课程内容的设计，不断完善实践教学大纲；要优化队伍建设，积极整合思政课教师队伍。同时，课程负责人唐蕾还结合历次研讨、交流、听课、备课的成果，就接下来实践教学新阶段工作进行了安排。
思想政治理论课实践是马克思主义学院的一门特色课程，课程组成员目前已有多项成果积累。接下来，课程组全体教师将以本学期形成的研讨成果为契机，抓好教学、科研工作落实，做到深挖资源、积极探索，聚焦实践教学体系建设，切实提升“大思政课”培根铸魂实效，更好担负起为党育人、为国育才的神圣使命。
