本网讯（文/图 教师发展中心 罗鼎元）4月19日，教师发展中心在71205举办了课程思政工作坊实战演练活动，标志着本期工作坊活动圆满结束。本期工作坊分为三个环节：专题讲座、优秀案例及申报书撰写分享交流、实战演练。
4月8日下午，教师发展中心在71202组织开展了专题讲座。智能制造学院副院长陈成瑞深入探讨了课程思政面临的主要问题、建设路径和推进措施，并结合《工业机器人及应用》课程，分享了在教学大纲中确定思政目标的思路和方法，并展示了基于“工业机器人的动作指令”的课程思政教学设计。在答疑环节中，建筑工程学院老师焦华丽提出了问题，引发了现场热烈的讨论。
4月15日下午，教师发展中心在71202组织开展了优秀教学案例及申报书撰写技巧分享交流活动。来自不同学院的教师代表孙令翠、杨明慧、赵博和陈仕国四位老师，分享了他们在课程思政实践中的教学设计思路、优秀教学案例以及申报书撰写的心得体会。此次分享交流活动为在场的教师们提供了宝贵的经验和创新的思路。
4月19日下午，教师发展中心在71205进行本工作坊实战演练环节，主要对课程思政示范项目申报书进行针对性的指导。参加工作坊的全体教师被分为五组，由五位指导老师进行一对一的评价和指导。在这一过程中，老师们展开了激烈的讨论并提出了疑问。同时，教务处的周小波副处长解答了申报书的注意事项。
本期工作坊活动结束后，老师们纷纷表示，他们不仅提升了将思政教育有效融入到实际课堂教学的思路，还获得了申报书撰写的技巧。此次课程思政工作坊旨在提高课程思政知行合一、同向同行的意识，并提升课程思政建设的思路及方法。教师发展中心将持续为教师提供交流学习的平台，以全面推进js333线路检测课程思政的高质量建设，提高教师的课程思政教学能力。