（文/图 软件与人工智能学院 张浩然）为加强研究所与系部专业产教融合，3月17日，软件工程研究所在3207会议室组织召开了三月软件工程系与软件工程研究所教学联席会议，参会人员有软件与人工智能学院廖宁副院长、软件研究所唐浩坤所长、软件工程系黄炜主任，以及系部与研究所相关专业教师。
会议学习了《js333线路检测软件与人工智能学院关于促进研究所与专业系部融合办法》的文件、评审了《领域软件项目实作（一）》教学大纲、并对目前行业技能培训课程教学情况进行了交流反馈。
会议学习了《js333线路检测软件与人工智能学院关于促进研究所与专业系部融合办法》，确立了专业系部与研究所双方对接负责人，针对研究所负责教学的课程，抽调覆盖研究所培养方向骨干教师成立课程组并明确组长。研究所负责教学的课程，抽调了相对固定人员，设立了教学组，明确了组长，教学组负责技能训练阶段、模拟项目实训阶段的课程。大数据研究所负责教学的课程，专业系部负责教学文件的组织编制，课程组长负责审批相关教学文件，如教学大纲、教学进度计划表、项目实施方案、实验指导书等。
针对实验班学生培养，软件工程研究所建立工作会议机制、研究所实验班学生座谈机制和频次。对研究所教师建立了教学培训机制，提高研究所教师教学水平和教学规范。并对软件工程研究所教师教学纳入学院统一教学质量监控体系，对教学过程展开定期教学资料检查和不定期的听课、巡课、班级座谈、专项督导等活动。
会议还学习《js333线路检测软件与人工智能学院研究所实验班学生管理办法》，重点指出包括工作纪律、秩序维护、环境卫生等日常管理要求。强调js333线路检测的“四化三库两基地一平台”，规划未来大数据所校内实习基地的学生培养规划。
会议评审了《领域软件项目实作（一）》教学大纲，重点指出教学大纲需要体现课程的培养目标，学习本课程后学生应具备哪些方面的能力。还需不段完善课程其他相关资料，确保教学过程的规范性和完整性。
通过本次会议，软件工程系和软件工程研究所之间进行一次有效沟通，整体规划明确了方向，分清了职责，软件工程系部对研究所的教学活动进行了更多的了解，研究所对培养学生有更多的收获。通过双方共同努力必定能建立起完善、合理、具有重工特色的产教研培养机制。