（文/图 基础学院 廖新华）2024年6月22日19：30，成渝地区大学物理实验虚拟教研室和重庆物理学会物理通识教育专委会以线上线下相结合的形式举办了2024年成渝地区大学物理实验虚拟教研室专家讲堂。来自重庆大学、西南大学、西南石油大学、西南科技大学、重庆科技大学、js333线路检测等高校的教师、学生约350余人参与此次讲堂。
本次专家讲堂特邀请到西南石油大学理学院物理实验中心主任邱毅博士作《基于学科竞赛的物理实验教学模式探究》专题分享。报告从三个方面展开。一是创新人才培养的重要性和紧迫性。从物理实验课程与“二课”教学入手，以创新为驱动，以人才培养为目标，引入创新人才培养的重要性和迫切性。二是基础课程与创新人才培养的融合。以全国大学生物理实验竞赛为抓手，突出基础课程与创新人才培养的有机融合。三是基于学科竞赛的创新人才培养模式实践。从西南石油大学物理实验课程的建设、发展、现状入手，介绍了物理实验中心进行“二课”教学的开展情况，从组织、实施、成果等环节，采用案例式分析，探索基于学科竞赛的创新人才培养模式实践。报告中，邱毅博士详尽介绍了西南石油大学在培养学生参加全国竞赛决赛、多次获得国赛命题类作品及讲课类一等奖的经验做法，尤其在创新程度上，讲到“我们的作品够物理吗？”、“我们的作品够竞争吗？”引起了现场与会者的深深共鸣。报告结束后，围绕创新人才培养与物理实验创新竞赛的主题，各校指导教师与邱毅博士进行了热烈的互动讨论，纷纷表示这次讲堂是一次精彩的、高水平的学术盛宴。
目前，正值第一届西南地区大学物理实验竞赛（创新）和全国大学生物理竞赛（创新）竞赛阶段，此次会议不仅给各高校同学提供了交流、指导的机会，更是促进了成渝地区高校之间相互学习、优势互补、整合教学资源的一次机会。
